STEAM理念
副标题
什么是STEAM?
What is STEAM?
STEAM，是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics）五个词的缩写，再加一个S 社会（Society）。
2011年由奥巴马在美国 大力推广，即2017年中国小学科学新课标明确增加了技术与工程学，中国STEAM教育正式开启。
STEAM几乎囊括了所有学科知识。STEAM教育，就是培养孩子提炼整合这六大领域基础知识、综合运用的能力。
STEAM教育 VS 传统教育
副标题
STEAM教育
设问质疑：老师从生活中某个现象提出问题，激发孩子探究欲望；
实验探究：老师提供材料，让孩子自主实验探究，老师适时点拨；
思考总结：孩子根据探究过程，得出自己的结论和解释；分享矫正：孩子分享自己的探究结果，小组集体辩论，得出多种正确结论；
应用生活：通过拓展延伸，将所得结论应用到现实生活，做到活学活用，巩固知识。
VS
传统教育
"填鸭式"教学，孩子疲惫不堪，导致厌学。
重理论轻探究，孩子只会死记，不会寻找解决办法。
重灌输轻思考，扼杀孩子思考分析能力。
重知识轻能力，导致眼高手低。
重教学轻应用，学了就忘难巩固。
副标题
科学帮助我们了解世界，科学家观察自然现象、提出问题、并通过实验来发现大自然的奥秘。
技术处处存在，不仅仅是电脑和电视，使用的笔、穿的鞋子都是技术产物。技术是利用科学方法来解决问题，提高效率。
工程是利用科学来改善实际问题，满足人们对美好的追求。
艺术让我们用审美来发挥创造力，达到科学、社会、艺术的统一。
数学很有用,通过了解数字,归纳数字，通过图标整理，利用数学解决科学、技术和工程中的问题。
风靡美国、日本、欧洲的STEAM学习方法
科学、全面、有趣的创客教育
然锐STEAM课程研发谨遵2017年小学新课标大纲，让孩子能力分数两不误！ 新增了科学技术对个人、生活、社会影响的思考探究 学习评价方式更多元，科学精神和创新能力成为重要考核指标 倡导跨学科学习方式，建议多学科融合 |